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不断探寻:我们期盼怎样的学习评价新路向

【作者】 朱雪梅

【关键词】 学习评价 学习质量评价 新课程改革 路向 教学评价改革 评价理念 评价方式 教学方式

摘要】 学业质量评价是一个永恒的话题。回望新课程改革的历程,发展性评价理念已经渐入人心,许多行之有效的评价方式也在实践中得到检验。但是,较之地理课程内容与教学方式的变革,教学评价改革却呈现出一定的滞后性。在当前课程改革逐步深入的发展阶段,我们期盼地理学习质量评价能够实现更有意义的转型,真正发挥出评价的激励导向功能。

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