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多元学习谋发展 任务驱动促成长

【作者】 刘康

【关键词】 教师成长 多元学习 任务驱动 人生梦想 地理教师 教书育人 研究创新 教师节

摘要】 今年,我度过了人生中第九个教师节,学生又送来了亲手制作的贺卡,我感慨良多。能够实现人生梦想成为一名教师,我感觉自己已是“人生赢家”。在地理教师这个岗位上,我收获了知识和快乐,更多的则是教书育人的满足感。从初登三尺讲台的兴奋紧张,到九年后的“游刃有余”,我经历了每个教师成长都必须经历的四个阶段:模仿适应期、稳定平台期、理论提升期和研究创新期。

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