12 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2015 > 12 >

名师的高度

【作者】 林培英 [1,2]

【关键词】 课程改革实验 名师 教学方式方法 高中课程 优秀教师 教研 中学

摘要】 我国开始的高中课程改革实验已经进行了10多年,从整体上看为高中课程带来积极、明显的变化,特别是带动了中学教研的广泛、深入的开展,为优秀教师的成长提供了广阔的平台。但是课程改革和教学方式方法的变革是一个长期的、动态的过稃,其间会存在各种各样的困难和问题。

上一篇:优秀地理教师的成长之路——地理教师教学能力的结构、层次和提升
下一篇:最后一页

    版权所有©陕西师范大学   陕ICP备07014478 号
    地址:西安市陕西师范大学校内  邮政编码:710062